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01.09.2025

Culture & sport

#TCHAD #Éducation : la rentrée administrative lancée

‎Le Ministre de l’Éducation nationale et de la Promotion civique, Dr Aboubakar Assidick Tchoroma, a officiellement lancé la rentrée administrative pour l’année scolaire 2025-2026. L’annonce a été faite lors d’une déclaration solennelle ce samedi 30 août 2025, où il a exprimé la portée significative de cet événement pour l’ensemble des acteurs et partenaires du secteur éducatif.

‎Dès l’entame de son liminaire, Dr Aboubakar Assidick Tchoroma a souligné l’importance d’une rentrée administrative bien structurée, affirmant que celle-ci n’est pas simplement une formalité, mais représente un socle organisationnel et stratégique essentiel pour garantir une année scolaire réussie. La rentrée est ainsi posée comme une étape clé pour bâtir une éducation inclusive et de qualité.

‎ »Je demeure convaincu que l’école tchadienne dispose du potentiel et de la volonté, nécessaires pour relever ces défis. Ensemble, faisons de la rentrée 2025-2026 un jalon décisif vers une école plus proche des citoyens, plus performante et véritablement équitable », dit-il.

‎Le calendrier scolaire 2025-2026 fixe la date de la rentrée administrative au 1er septembre 2025. À cette occasion, le ministre a exprimé sa gratitude à l’ensemble des enseignants et du personnel d’encadrement, ainsi qu’aux responsables des circonscriptions scolaires. Cette reconnaissance vise à encourager les efforts conjugués de tous pour relever les défis du secteur éducatif.

‎Un des points pivots de l’annonce de Dr Aboubakar Assidick Tchoroma est la décentralisation, perçue comme une opportunité de réformer le système éducatif. Le Ministre a mis en avant que cette démarche vise à renforcer la participation des collectivités locales, tout en attribuant des responsabilités claires aux différents acteurs de l’éducation.

‎Il a par ailleurs mis l’accent sur le rôle crucial des recteurs, des délégués provinciaux et des inspecteurs départementaux, qui sont appelés à conjuger leurs efforts pour garantir un suivi rigoureux et une évaluation adéquate des établissements scolaires. Les chefs des établissements, en tant que pivots de la réussite, devront incarner cette décentralisation au quotidien à travers une gestion responsable et inclusive.(TI)

Tribune Info 

Luc Fils de Jacob

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